近日，第二十一届“华为杯”中国研究生数学建模竞赛成绩揭晓，我校研究生在竞赛中表现突出，获国家一等奖1项、二等奖5项、三等奖14项，获奖数量位列山东省属高校第三，获奖质量和数量大幅提升。中国研究生数学建模竞赛是“中国研究生创新实践系列大赛”主题赛事之一，由教育部学位与研究生教育发展中心主办，国内外共521个研究生培养单位的20247队6万多名研究生参赛，参赛人数创历届赛事新高。

学校高度重视研究生教育，特别关注拔尖创新人才的培养质量，注重在抓课程、强队伍、搭平台、重实践等环节协同发力，不断完善研究生全过程培养体系。一是抓课程，深耕教育阵地。通过跨学科、交叉融合、知识整合方式，重构模块化课程体系，新增数学建模选修课等特色课程406门；二是强队伍，提升导师指导能力。升级“国家-省-校-院”四级培训体系，共建“四有导师学院”数字化研修合作基地，开设导师线上研修课程；分层分类遴选导师，聘请校外科研人员、企业家等担任校外导师，校外导师数较2023年扩增2倍，更好的满足专业学位研究生培养对企业行业导师数量需求，为拔尖创新人才培养提供有力支撑；三是搭平台，拓展教育载体。举办“学术科技节”“高水平成果展”“研究生论坛”“鼎新讲坛”等学术活动，为研究生搭建了集“课堂教学、科研训练、科技竞赛”三位一体的研究生创新实践平台，不断提升研究生创新思维和实践能力；四是重实践，突出教育成效。坚持“以赛督教、以赛促学、以赛育人”的理念，与各学院广泛宣传、精准培育、深挖资源，邀请专家教授开展系列讲座和专题培训，打造“讲、学、展、传”全方位辅导模式。截至目前，2024年研究生获“中国研究生创新实践系列大赛”国家一等奖1项、二等奖12项、三等奖33项，获奖数量是2023年总数的4倍。

本次竞赛成绩是我校全过程研究生培养成效的具体表现，下一步，研究生院将继续以“研究生全面成长成才”为中心，打造多层次创新实践课程体系，加强研究生联合培养基地建设，扩充企业行业导师队伍，搭建创新实践培养新平台，不断探索和优化研究生培养模式，充分发挥学科竞赛的导向和激励作用，抓紧抓实研究生的创新实践教育，切实把学科竞赛作为提升研究生创新实践核心能力的有力抓手，培育研究生的科学精神，持续推动研究生教育高质量发展。（撰稿：冯宁；审核：贾玉跃、马鸿洋）