各研究生培养学院：

为保证2025-2026学年第二学期排课和教材预订准备工作的顺利完成，请公共课开课学院认真检查公共课教学任务书，于2025年12月26日前将公共课教学任务书（排课表格-附件1）、预排课表（排课表格-附件2）电子版报送研究生处培养办公室；专业课于2026年1月5日前将专业课教学任务书（排课表格-附件3）电子版报送研究生处培养办公室。为了保证本项工作如期完成，各研究生培养学院务必按时完成聘课工作。

一、文档上报要求

（一）研究生课程的任课教师原则上是教学和科研经验丰富的高级职称人员、行业实务专家或具有博士学位的优秀讲师，接受教学任务的教师本人必须在教学任务书上签字；

（二）课程编号、课程名称要与培养方案中的课程编号、课程名称一致；

（三）教学任务书中授课学时、学分等必须分别填写清楚；

（四）合堂教学班原则上不超过三个自然班(含三个)或人数控制在110人左右（马克思主义学院开设课程控制在150人以内）。

（五）教学任务书必须经分管研究生副院长签字并加盖学院公章。

二、研究生系统数据建立要求

（一）课程信息维护管理：请各学院认真检查本学院培养方案中的课程：课程编号、课程名称、开课季节、授课方式、考试方式、学时、学分、适用学科等内容是否准确，如有错误及时修改添加。

特别注意：为确保日后数据统计与维护的便捷性，务必详尽填写“适用学科（领域）”信息，并依据实际授课对象所属班级，精准选择相应的学科专业。（具体操作请参考下图）

（二）培养方案：请各学院根据本学院各专业的培养方案，在研究生系统中一次性维护好。研究生系统里的课程类别、课程性质、课程模块、课程编码、课程名称、学分、学时、开课学期等项，必须与研究生培养方案一致。

（三）教师管理：本学院所有教师的基本信息都须维护好，包括所属部门、证件号码、姓名、性别、职称、出生日期、民族、任课资格、是否导师、导师类别、工作状态、技术职称、是否外聘、学历、学位等项需要维护完善。

（四）教学任务落实：

1.落实教学任务时，课程的学时、课程性质、授课方式、上课方式、考核方式等内容要准确无误。

2.补修课程按照补修课程录入说明录入系统。

（五）排课管理：

自2025-2026学年第二学期起，专业课班级名称需规范设置为：“课程名称+适用专业班级”。

三、教材预订注意事项

（一）教材审核

教材选用遵循“凡选必审”、“质量第一”、“适宜教学”、“公平公正”的原则。选用教材内容应符合党和国家的方针、政策，具有本学科发展相适应的科学性，有较强的理论性、系统性和先进性。教材应与该门课程在教学计划中的地位和作用相适应，与学校培养人才的目标要求相匹配。

教材选用范围：各学院（部）要根据专业教学计划和课程内容对教材进行系统配备，避免前后课程内容的重复或脱节，制订出各门课程教材配备的最佳方案，马工程重点教材对应的课程必须选用马工程重点教材。

1.“马克思主义理化研究和建设工程”重点教材

2.国家级规划教材、教育部及其他部委规划教材。

3.省、部级以上获奖教材。

4.国家和省级重点学科所在单位编写的特色教材。

5.高校联合统编的优秀教材。

6.国内著名专家学者主编的教材。

7.国内影印版教材（需填报《境外教材选用申请》）。

8.校级规划、校级获奖教材。

9.近三年出版的教材。

10.不在上述范围但经学校教学（教材）委员会批准的教材。

教材选用坚持集体决策，新选用教材由学院教材工作小组审核，提交审核工作总结报告、新选用教材审核情况统计表（教材表格-附件1）报送研究生处培养办公室，研究生处对选用结果实行公示并备案。

（二）教材预定

研究生教材按照“自愿购买、据实统计”的原则，学生可结合个人学习需求自主决定是否购买教材。请各学院（部）积极配合，做好教材征订的相关工作。

1.请认真填写“研究生教材/教参预订表（教材表格-附件2、附件3）”（sheet1公共课、sheet2专业课），经分管领导签字、学院盖章后，于2025年12月26日前提交至研究生处培养办公室，以确保课前教材到位。

2.开课学院负责填报教师用书数量、教材用书清单；学生所在学院则根据学生实际订书意向，填报学生年级、专业及订书数量。

3.为维护教学秩序、保证教材质量，学院所选定教材必须能从出版社正常采购。

4.参照2024-2025学年第二学期教材选用数据，如选用教材名称、编者、出版社不变，填报版次不得低于2024-2025学年第二学期选用教材版次。

研究生处

2025年12月22日