5月27日，我校首例以实践成果申请硕士学位的答辩会在黄岛校区现代教育中心212会议室成功举行。2023级机械专业学位硕士研究生李广地以实践成果《基于深度学习目标检测算法的智能大姜播种机设计与综合性能分析》替代传统学位论文参与答辩，并顺利通过。这意味着学校在推动研究生教育改革落地、优化专业学位分类培养模式、强化学生工程实践与创新能力的进程中，取得了具有标杆意义的重要进展。

本次答辩委员会由3名行业专家和4名高校教授组成，对李广地同学的成果进行了专业评审。李广地围绕智能大姜播种机这一面向农业装备产业一线的工程实践成果，系统汇报了课题背景、设计方案、核心技术、样机研制、性能试验与应用前景等内容，并现场回答专家提问。

答辩委员会听取汇报，围绕成果的创新性、工程性、实用性、产业化前景展开质询，答辩全程聚焦工程问题、实践能力与产业贡献，对项目立足山东生姜主产区产业需求、解决实际生产难题、技术路线扎实、试验验证充分给予高度评价。经答辩委员会投票表决，一致认为，该实践成果工程价值突出、创新点明确、完成质量高，符合硕士专业学位授予要求，同意通过答辩。研究生处及各学院分管研究生教育的副院长全程参与观摩。

李广地依托山东莱州山晔智能装备有限公司平台，在校内导师杨发展教授与企业导师李建东、钱东波的共同指导下，完成了相关设备的搭建、技术调试与性能优化工作。该成果针对大姜播种环节人工依赖度高、作业效率低、鳞芽朝向难以统一、姜种易受损伤等行业痛点，将深度学习目标检测算法与农机装备设计深度融合，完成了整机结构、机电液控制系统、鳞芽智能识别与定向调整机构、精准播种与覆土装置的一体化研发，并通过大量试验完成参数优化，形成了可落地、可推广的智能农机装备方案。

2025年《中华人民共和国学位法》正式施行，实践成果作为与学位论文同等效力的学位授予条件被写入法律条文，为推进研究生教育评价改革提供了坚实的法律保障。学校始终面向区域产业需求，聚焦工程技术难题，分类制定培养方案，重构实践资源与课程教学方式，重塑人才培养流程，持续推进校企双导师互聘，探索建立多元评价体系等，构建全链条实践育人体系，推动人才培养与行业需求精准对接。

下一步，学校将以此次首例实践成果答辩为契机，持续优化研究生培养方案，完善实践成果评价标准与实施流程，推动产出更多面向产业一线、解决实际问题的高质量工程实践成果，为区域经济发展输送更多复合型高素质技术人才。（撰稿：李翔、刘杰、韩彦稳；审核：杨发展、陈成军、马鸿洋）